n.67 del 16.03.2022 periodico - Parte Seconda

LA GIUNTA DELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA

Vista la Legge Regionale n. 5 del 30/6/2011, “Disciplina del sistema regionale dell’istruzione e formazione professionale” e s.m.i.;

Visto l’Accordo tra “Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e Regione Emilia-Romagna per la realizzazione dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale, in regime di sussidiarietà, da parte degli Istituti professionali dell'Emilia-Romagna, in attuazione dell'art.7, c.2 del D.lgs. 13 aprile 2017 n. 61” siglato il 29/11/2018;

Richiamata in particolare la propria deliberazione n.2016/2021 che approva, all’Allegato 1) parte integrante e sostanziale della stessa, l’”Invito agli Istituti Professionali dell’Emilia-Romagna a presentare richiesta di accreditamento per la realizzazione dei percorsi di IeFP – a.s. 2022/2023”;

Considerato che l’Invito, Allegato 1) alla sopracitata propria deliberazione n.2016/2021, ha:

- definito gli Istituti professionali ammessi a presentare richiesta di accreditamento e le caratteristiche dell’offerta;

- specificato le modalità e termini di presentazione della richiesta di accreditamento;

- riportato, in allegato A) e B), la modulistica per la richiesta di accreditamento e candidatura per la realizzazione di percorsi;

Visto in particolare che la citata propria deliberazione n. 2016/2021, ha disposto che:

- le richieste di accreditamento e le candidature per la realizzazione di percorsi di IeFP saranno oggetto di una istruttoria di ammissibilità all’accreditamento e di validazione dell’offerta eseguita da un gruppo di lavoro composto da collaboratori del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza”;

- in esito alle procedure di ammissibilità e validazione il responsabile del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” provvederà con proprio atto ad approvare:

- l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi triennali per la qualifica professionale attivabili nell’a.s. 2022/2023;

- l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi di IV anno per il diploma professionale realizzabili nell’a.s. 2022/2023;

- al fine di consentire alle Istituzioni scolastiche l’espletamento delle procedure per la presentazione della richiesta di accreditamento, il termine previsto al 20/12/2021 non costituisca un termine perentorio e che pertanto gli elenchi sopra citati potranno essere aggiornati/integrati con successive determinazioni del responsabile del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza”;

Richiamate le determinazioni dirigenziali del Responsabile del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” n. 24502/2021, n. 24584/2021, n.24804/2021 e n.233/2022 con le quali è stata data attuazione a quanto disposto con la sopra citata propria deliberazione n.2016/2021;

Vista in particolare la determinazione dirigenziale n.233/2022 con la quale è stato approvato, quale allegato 2) allo stesso atto, il quadro complessivo degli Istituti professionali accreditati e della relativa offerta di percorsi triennali di IeFP da attivarsi nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026;

Dato atto che successivamente alla data di chiusura delle iscrizioni per l’anno scolastico 2022/2023, prorogata dalla circolare ministeriale prot. 29452 dal 28 gennaio 2022 al 4 febbraio 2022, sono pervenute al Servizio “Programmazione delle politiche dell’istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” comunicazioni da parte di n. 6 Istituti professionali riportanti il mancato invio nei termini della richiesta di accreditamento e con le quali le Istituzioni evidenziano di aver comunque pubblicizzato l’offerta di percorsi triennali di IeFP nel sistema nazionale di “Iscrizioni on line” e, che in esito a tale pubblicizzazione, hanno ricevuto richiesta di iscrizione ai percorsi di IeFP come scelta espressa dai giovani e dalle famiglie, inoltrando unitamente a tali comunicazioni l’Allegato A) previsto dall’Invito di cui alla citata propria deliberazione n. 2016/2021;

Dato atto, altresì, che l’istituzione scolastica “IIS Belluzzi-Fioravanti” ha trasmesso al Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” formale comunicazione, acquisita agli atti con Prot. 17/02/2022.0146611.E evidenziando che la propria candidatura, già presentata nei termini previsti e pertanto già validata e riportata nell’allegato 2) della determina dirigenziale n. 233/2022, conteneva errori materiali nella individuazione dell’offerta formativa riferiti alle qualifiche professionali regionali rispetto alle quali intende operare in sussidiarietà nel sistema di IeFP inoltrando, unitamente a tale comunicazione, un nuovo Allegato A), previsto dall’Invito di cui alla citata propria deliberazione n. 2016/2021, che rettifica e sostituisce integralmente il precedente invio;

Preso atto che, nel rispetto di quanto previsto dall’Invito di cui alla propria deliberazione n. 2016/2021, il gruppo di lavoro composto da collaboratori del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” ha effettuato l’istruttoria di ammissibilità dal quale risulta che i n. 6 Istituti professionali, non ricompresi nell’allegato 2) alla determina dirigenziale n. 233/2022 sono risultati ammissibili a validazione in quanto soggetti ammissibili e le rispettive richieste sono state redatte sulla modulistica di cui all’Allegato A) dell’Invito stesso;

Preso atto, inoltre, che nel rispetto di quanto previsto dall’Invito di cui alla propria deliberazione n. 2016/2021, il gruppo di lavoro composto da collaboratori del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” ha effettuato l’istruttoria di validazione dell’offerta di percorsi triennali per le qualifiche professionali regionali di III° livello EQF da avviarsi nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, di percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026 presentata dai n. 6 Istituti Professionali ammissibili di cui sopra e dall’Istituto “IIS Belluzzi-Fioravanti”;

Dato atto in particolare che l’offerta di cui sopra è risultata validabile, come riportato nell’Allegato A) parte integrante e sostanziale del presente atto, in quanto le qualifiche sono state individuate nel rispetto:

- dell’Allegato 4-bis del Decreto Ministeriale 24 maggio 2018, n. 92 “Correlazione tra Qualifiche e Diplomi IeFP e indirizzi dei percorsi quinquennali dell’istruzione professionale” di cui all’Intesa, Rep. Atti 155/CSR del 10 settembre 2020;

- degli indirizzi di studio dei percorsi quinquennali dell'istruzione professionale ricompresi nell’offerta dell’Istituto, nonché della Scuola, nell’a.s. 2021/2022 o oggetto di deliberazione per l’attivazione per l’a.s. 2022/2023;

- delle correlazioni di cui alla propria deliberazione n. 1778/2020;

Valutato opportuno, nell’interesse e a tutela delle scelte legittimamente effettuate dai giovani e dalle famiglie, e tenuto conto degli esiti dell’istruttoria tecnica di ammissibilità delle candidature e di validazione dell’offerta, di aggiornare l’elenco degli istituti professionali di cui all’allegato 2) della determinazione dirigenziale n. 233/2022 quale condizione per le istituzioni scolastiche per erogare in sussidiarietà l’offerta formativa IeFP di percorsi triennali da avviare nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, di percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026, Allegato B) parte integrante e sostanziale del presente atto;

Ritenuto pertanto necessario con il presente atto approvare:

- gli esiti dell’ammissibilità e validazione delle richieste di accreditamento e della relativa offerta formativa pervenute successivamente al 4 febbraio 2022 ed in particolare l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi triennali per la qualifiche professionali regionali di III° livello EQF da avviarsi nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, di percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026 come da Allegato A), parte integrante e sostanziale del presente atto;

- l’elenco degli Istituti Professionali accreditati e relativa offerta di percorsi triennali per la qualifica professionale attivabili nell’a.s. 2022/2023 comprensiva dei percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi, in continuità, nell’a.s. 2025/2026 che integra e sostituisce l’allegato 2) di cui alla determinazione dirigenziale del Responsabile del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” n.233/2022, come da Allegato B), parte integrante e sostanziale al presente atto;

Ritenuto inoltre di approvare, al fine di maggiore chiarezza espositiva e completezza, l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi di IV anno per il diploma professionale realizzabili nell’a.s. 2022/2023 di cui alla determinazione dirigenziale 233/2022, come da Allegato C), parte integrante e sostanziale del presente atto;

Richiamati:

- il Decreto Legislativo 14 marzo 2013, n. 33 "Riordino della disciplina riguardante il diritto di accesso civico e gli obblighi di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni da parte delle pubbliche amministrazioni" e ss.mm.ii;

- la propria deliberazione n. 111 del 31/1/2022 “Piano triennale di prevenzione della corruzione e trasparenza 2022-2024, di transizione al piano integrato di attività e organizzazione di cui all'art. 6 del D.L. n. 80/2021”;

- la “Direttiva indirizzi interpretativi per l’applicazione degli obblighi di pubblicazione previsti dal D. lgs. 14 marzo 2013 n.33 in attuazione del Piano triennale di prevenzione della corruzione e trasparenza Anno 2022- 2024 per la fase di transizione al PIAO” Prot. 14/02/2022.0133686.U;

Richiamata la Legge regionale n. 43/2001 “Testo unico in materia di organizzazione e di rapporto di lavoro nella Regione Emilia-Romagna” e ss.mm.ii.;

Viste le proprie deliberazioni:

- n. 2416/2008 "Indirizzi in ordine alle relazioni organizzative e funzionali tra le strutture e sull'esercizio delle funzioni dirigenziali. Adempimenti conseguenti alla delibera 999/2008. Adeguamento e aggiornamento della delibera n. 450/2007" e ss.mm.ii. per quanto applicabile;

- n. 87/2017 "Assunzione dei vincitori delle selezioni pubbliche per il conferimento di incarichi dirigenziali, ai sensi dell'art. 18 della L.R. 43/2001, presso la Direzione Generale Economia della conoscenza, del Lavoro e dell’Impresa”;

- n. 468/2017 “Il sistema dei controlli interni nella Regione Emilia-Romagna”;

- n. 2329/2019 “Designazione del Responsabile della Protezione dei dati”;

- n. 2013/2020 “Indirizzi organizzativi per il consolidamento e il potenziamento delle capacità amministrative dell’Ente per il conseguimento degli obiettivi del programma di mandato, per fare fronte alla programmazione comunitaria 2021/2027 e primo adeguamento delle strutture regionali conseguenti alla soppressione dell’IBACN”;

- n. 2018/2020 “Affidamento degli incarichi di Direttore Generale della Giunta regionale, ai sensi dell’art. 43 della L.R. 43/2001 e ss.mm.ii.”;

- n.771/2021 “Rafforzamento delle capacità amministrative dell’Ente secondo adeguamento degli assetti organizzativi e linee di indirizzo 2021”;

- n. 2200/2021 “Proroga della revisione degli assetti organizzativi dell'Ente e degli incarichi dirigenziali e di posizione organizzativa”;

Viste, altresì le circolari del Capo di Gabinetto del Presidente della Giunta regionale PG/2017/0660476 del 13 ottobre 2017 e PG/2017/0779385 del 21 dicembre 2017 relative ad indicazioni procedurali per rendere operativo il sistema dei controlli interni predisposto in attuazione della propria deliberazione n. 468/2017;

Richiamata altresì la determinazione del Direttore Generale Economia della Conoscenza, del Lavoro e dell'Impresa n. 1358/2022 “Proroga di incarichi dirigenziali in scadenza”;

Dato atto che il responsabile del procedimento ha dichiarato di non trovarsi in situazione di conflitto, anche potenziale, di interessi;

Dato atto dei pareri allegati;

Su proposta degli Assessori competenti per materia;

A voti unanimi e palesi

delibera

per le motivazioni espresse in premessa:

1. di dare atto che successivamente alla data di chiusura delle iscrizioni per l’anno scolastico 2022/2023, prorogata dalla circolare ministeriale prot. 29452 dal 28 gennaio 2022 al 04 febbraio 2022, sono pervenute al Servizio “Programmazione delle politiche dell’istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” comunicazioni da parte di n. 6 Istituti professionali riportanti il mancato invio nei termini della richiesta di accreditamento e con le quali le Istituzioni evidenziano di aver comunque pubblicizzato l’offerta di percorsi triennali di IeFP nel sistema nazionale di “Iscrizioni on line” e che, in esito a tale pubblicizzazione, hanno ricevuto richiesta di iscrizione ai percorsi di IeFP come scelta espressa dai giovani e dalle famiglie, inoltrando unitamente a tali comunicazioni l’Allegato A) previsto dall’Invito di cui alla citata propria deliberazione n. 2016/2021;

2. di prendere atto della comunicazione da parte dell’“IIS Belluzzi-Fioravanti”, acquisita agli atti del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” con Prot. 17/02/2022.0146611.E, con la quale ha evidenziato che la propria candidatura, presentata nei termini previsti e pertanto già validata e riportata nell’allegato 2) della determina dirigenziale n. 233/2022, conteneva errori materiali, nella individuazione dell’offerta formativa, riferiti alle qualifiche professionali regionali rispetto alle quali intende operare in sussidiarietà nel sistema di IeFP inoltrando, unitamente a tale comunicazione, un nuovo Allegato A), di cui all’Invito approvato con la citata propria deliberazione n. 2016/2021, che rettifica e sostituisce integralmente il precedente invio;

3. di prende atto altresì che, nel rispetto di quanto previsto dall’Invito di cui alla propria deliberazione n. 2016/2021, il gruppo di lavoro composto da collaboratori del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” ha effettuato l’istruttoria di ammissibilità dalla quale risulta che i n. 6 Istituti professionali, non ricompresi nell’allegato 2) alla determina dirigenziale n. 233/2022 sono risultati ammissibili a validazione in quanto soggetti ammissibili e le rispettive richieste sono state redatte sulla modulistica di cui all’Allegato A) dell’Invito stesso;

4. di prendere atto, inoltre, che in esito all’istruttoria di validazione dell’offerta di percorsi triennali per le qualifiche professionali regionali di III livello EQF da avviarsi nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, di percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026 presentata dai n. 6 Istituti Professionali ammissibili di cui sopra e dall’Istituto “IIS Belluzzi-Fioravanti, effettuata ai sensi di quanto previsto dalla propria deliberazione n. 2016/2021, la stessa è risultata validabile, come riportato nell’Allegato A), parte integrante e sostanziale del presente atto;

5. di approvare:

- gli esiti dell’ammissibilità e validazione delle richieste di accreditamento e della relativa offerta formativa pervenute successivamente al 04 febbraio 2022 ed in particolare l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi triennali per la qualifiche professionali regionali di III livello EQF da avviarsi nell’a.s. 2022/2023 e, in continuità, di percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi nell’a.s. 2025/2026 come da Allegato A), parte integrante e sostanziale del presente atto;

- l’elenco degli Istituti Professionali accreditati e relativa offerta di percorsi triennali per la qualifica professionale attivabili nell’a.s. 2022/2023 comprensiva dei percorsi di IV anno per il diploma professionale da realizzarsi, in continuità, nell’a.s. 2025/2026 che integra e sostituisce l’allegato 2) di cui alla determinazione dirigenziale del Responsabile del Servizio “Programmazione delle politiche dell'istruzione, della formazione, del lavoro e della conoscenza” n.233/2022, come da Allegato B), parte integrante e sostanziale al presente atto;

- l’elenco degli Istituti professionali e relativa offerta di percorsi di IV anno per il diploma professionale realizzabili nell’a.s. 2022/2023 di cui alla determinazione dirigenziale 233/2022, come da Allegato C), parte integrante e sostanziale del presente atto;

6. di prevedere inoltre che gli Istituti professionali accreditati dovranno realizzare l’offerta di percorsi di Istruzione e Formazione Professionale, in regime di sussidiarietà, nel rispetto delle modalità di cui agli Art. 2 Realizzazione dell’offerta formativa sussidiaria degli Istituti Professionali e/o Art.3 Interventi integrati realizzati dagli Istituti Professionali accreditati per la realizzazione di percorsi di IeFP in sussidiarietà in caso di mancata attivazione della classe IeFP dell’Accordo tra la Regione Emilia-Romagna e l'Ufficio scolastico regionale e che, ai sensi di quanto previsto dalla deliberazione dell’Assemblea Legislativa n. 190/2018, non potranno avviare una classe che preveda al suo interno la possibilità di conseguire distinte e differenti qualifiche o diplomi professionali;

7. di dare atto infine che, per quanto previsto in materia di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni, si provvederà alle pubblicazioni ai sensi delle disposizioni normative ed amministrative richiamate in parte narrativa, inclusa la pubblicazione ulteriore prevista dal piano triennale di prevenzione della corruzione, ai sensi dell'art. 7 bis, comma 3, del D.lgs. n. 33 del 2013 e ss.mm.ii.;

8. di pubblicare altresì la presente deliberazione, unitamente agli allegati A), B) e C), parti integranti e sostanziali della stessa, nel Bollettino Ufficiale della Regione Emilia-Romagna Telematico e sui siti http://formazionelavoro.regione.emilia-romagna.it e http://scuola.regione.emilia-romagna.it.