REGIONE EMILIA-ROMAGNA

LEGGE REGIONALE 30 giugno 2003, n. 12

NORME PER L'UGUAGLIANZA DELLE OPPORTUNITA' DI ACCESSO AL SAPERE, PER OGNUNO E PER TUTTO L'ARCO DELLA VITA, ATTRAVERSO IL RAFFORZAMENTO DELL'ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE, ANCHE IN INTEGRAZIONE TRA LORO

         CAPO III                                                               
       L'istruzione e la formazione professionale                               
         Sezione I                                                              
       Scuola dell'infanzia                                                     
          Art. 30                                                               
Accesso alla formazione professionale iniziale                                  
1. Nel rispetto dei livelli essenziali delle prestazioni in materia             
di istruzione e formazione professionale definiti a livello                     
nazionale, la Regione stabilisce i requisiti e l'eta' di accesso,               
anche differenziati, alla formazione professionale iniziale in                  
relazione ai diversi profili formativi ed alle corrispondenti figure            
professionali.                                                                  
2. Al fine di garantire che i titoli e le qualifiche acquisibili in             
esito ai percorsi di istruzione e formazione professionale abbiano              
validita' nazionale, se rispondenti ai livelli essenziali di cui al             
comma 1, gli studenti che hanno concluso la scuola secondaria di                
primo grado accedono alla formazione professionale iniziale                     
frequentando, almeno per un anno, il biennio integrato di cui                   
all'articolo 27 della presente legge.                                           
3. Al fine di favorire il potenziamento dell'offerta formativa e di             
evitare fenomeni di dispersione la Regione e le Province finanziano             
prioritariamente, ai sensi dell'articolo 27, comma 6, percorsi di               
formazione professionale iniziale che si realizzano attraverso il               
biennio integrato e quelli che si realizzano in continuita' con lo              
stesso.                                                                         

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